Detalhe da pesquisa
1.
One less weary smile.
Cell
; 186(4): 668-670, 2023 02 16.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36803595
2.
Science bridges political barriers.
Cell
; 186(6): 1088-1091, 2023 03 16.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36931237
3.
My Christmas holidays.
Cell
; 186(4): 672-674, 2023 02 16.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36803596
4.
Insights and strategies for improving equity in graduate school admissions.
Cell
; 186(17): 3529-3547, 2023 08 17.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37595563
5.
Small STEPs toward a big change.
Cell
; 186(6): 1092-1096, 2023 03 16.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36931238
6.
The power of storytelling in STEM.
Cell
; 186(23): 4976-4984, 2023 11 09.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37949053
7.
Learning from HBCUs: How to produce Black professionals in STEMM.
Cell
; 185(16): 2841-2845, 2022 08 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35716668
8.
9.
Active learning-based STEM education for in-person and online learning.
Cell
; 184(6): 1409-1414, 2021 03 18.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33740446
10.
Starting Conversations toward Inclusion.
Cell
; 183(3): 583-586, 2020 10 29.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33125885
12.
Engineering a Biological Revolution.
Cell
; 168(3): 329-332, 2017 01 26.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28129532
13.
Blended Learning Improves Science Education.
Cell
; 162(5): 933-6, 2015 Aug 27.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-26317458
14.
Voices on diversity: recruiting underrepresented scientists.
Mol Cell
; 81(3): 414-417, 2021 02 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33545055
15.
Social capital II: determinants of economic connectedness.
Nature
; 608(7921): 122-134, 2022 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35915343
16.
A synergistic mindsets intervention protects adolescents from stress.
Nature
; 607(7919): 512-520, 2022 07.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35794485
17.
An outreach activity to enhance biochemistry pedagogy.
Trends Biochem Sci
; 48(5): 410-413, 2023 05.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36925316
18.
Guiding STEM graduate students to better speaking skills.
Trends Biochem Sci
; 48(2): 100-102, 2023 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36435675
19.
Onscreen presence of instructors in video lectures affects learners' neural synchrony and visual attention during multimedia learning.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 121(12): e2309054121, 2024 Mar 19.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38466840
20.
Time management for STEMM students during the continuing pandemic.
Trends Biochem Sci
; 47(4): 279-283, 2022 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35027254